2. Произнеси парами похожие по звучанию слова.

Гайка, банан, пакет, клетка, букет, диван, ветка, майка, полено, конфетка, отметка, колено, утка, лимон, батон, будка.

3. Исправь ошибки в рифмовках-перепутанках.

Поровней нарежь БУТОН.

Поднимаем мы КОМПОТ.

Выпьем ягодный КАПОТ.

Заверну отверткой БИНТ.

По ноге сползает ВИНТ.

Завяжу на блузке ФАНТИК,

Заверну конфету в БАНТИК,

Открывается УЛИТКА.

Тихо ползает КАЛИТКА.

АНАЛИЗ ЗВУКОВОГО СОСТАВА СЛОВ

1. Послушай 4 слова. Повтори их в другом порядке: от самого короткого к самому длинному.

Сосна- береза- дуб- лиственница

Свекла- авокадо- лук- апельсин

Груздь- подберезовик- рыжик- мухомор

Ласточка- грач- галка- перепелка

Шкаф- тумбочка- диван- раскладушка

Муха- гусеница- жук- муравей

2. Распутай перепутанные слова.

Фли-ту, баш-ру-ка, ка-мой, ле-те-фон, ду-га-ра, га-кни, стрю-ля-ка, бы-гри, рел-ка-та, за-ми-мо.

3. Соедини первые звуки слов в новое слово. Отгадай имена детей и клички животных.

Троллейбус, осы, мороженое.

Ворона, индюк, корова, ананас.

Баран, окна, барабан, иголка, кровать.

Дом, автобус, нитка, индеец, лодка, арбуз.

4. Назови звуки, которые убежали из слов.

Клуба, клума (клумба), бакажан, балажан (баклажан), карошка, картоша (картошка), комас, копас (компас), комата, коната (комната), тыва, тыка (тыква), манит, магит (магнит), кота, кофа (кофта).

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ДИКЦИИ

1.Трижды повтори каждую рифмовку. Говори четко, громко, не торопясь.

К деду, Вика, подойди-ка.

В океане вода тиха иногда.

Опять у буфета одна конфета.

В темноте гамак не найти никак.

Какие-то коты мяукают до темноты.

Кабан, кабан, не попади в капкан.

Эта хата так темновата!

Дали Петеньке пятак, не найдет его никак.

У дубка быки, под дубком пеньки.

2. Произнеси рифмовки сначала обычно, а затем так, как будто спрашиваешь взрослого. Чтобы получились рифмовки-вопросы, выделяй голосом некоторые слова.

• Отдает гном фее дом. Отдает гном фее дом?
• Для купанья Анны не хватает ванны. Для купанья Анны не хватает ванны?
• Новые тапки у моего Потапки. Новые тапки у моего Потапки?
• Катя в кино увидит кимоно. Катя в кино увидит кимоно?
• Бумаги комок давно намок. Бумаги комок давно намок?
• Моет Ваня ботинки в ванне. Моет Ваня ботинки в ванне?

3. Произнеси рифмовки сначала обычно, а затем так, как будто сообщаешь радостную весть.

• Этот дом с одним окном.
• Этот хомяк копает так.
• Фаина и Нина купили пианино.
• Темка, Темка, не ходи в потемках.
• Над мухой у деда вновь победа.
• Попадает метко в пакет конфетка.

4. Произнеси рифмовки-трудноговорки четко, громко, сначала не торопясь. Затем постепенно убыстряй темп, но сохраняй громкость и четкость произношения.

• Ткет кто-то ткани на юбку Тане.
• У Вани фантик, у Фани бантик.
• У Фаины именины, именины у Фаины.
• Дядя Тихон ходит тихо, тихо ходит дядя Тихон.
• От тополя до тополя много пуха по полю.
• Пеликан-великан, не попади в капкан.
• В доме у енота ходит кто-то. Ходит кто-то в доме у енота.
• Дед делит дыню: дольку Диме, дольку Дине.
• Дед Михай, папахой не махай! Не махай, Михай, мух не пугай!
• Дом у дуба, у дуба Люба. Нам глядеть на Любу любо.
• Едут медведи на мопеде, на мопеде едут медведи.
• Много ли у уток до отлета минуток? Таких минуток не много у уток.
• Мы топали, топали, дотопали до тополя, до тополя дотопали, а ноги не оттопали.
• Не тут, а там топает гиппопотам. Топает гиппопотам не тут, а там.
• На мели мы видели налима, а налим, видно, глядит мимо.
• От топота копыт пыль по полю летит. Пыль по полю летит от топота копыт.
• По небу вата едет куда-то. Этой ваты в небе многовато.
• Поглядите на фото дяди Федота. Глядеть неохота на фото Федота!
• Покупая попугая, не пугайте попугая. Попугая покупая, покупайте попугая.
• Павианы любят бананы. Бананы едят павианы.
• Поля в поле лен полет. Лен полет в поле Поля.
• Пять утят, пять опят, у Вити утята, у Пети опята.
• Утоп Потап в пальто до пят. В пальто до пят утоп Потап.
• Попугай, попугай, ты меня не пугай. Ты, попугай, кота напугай!